Natūralios žaidimų aikštelės – kūryba ir nugalėta purvo baimė
Natūralios žaidimų aikštelės – svarbios ateities vaikų ugdymui. „Gamta duoda laisvę, tikrumo pojūtį, kūrybą. Tyrinėjimai joje savaiminiai, gyvi, ne iš paveikslėlių, todėl ir žaidimų aikšteles kieme, parke, miške vaikai susikuria patys – kartais net nespėju pastebėti“, – sako Lauko darželio
Kaip susiplanuoti penkiamečių žygį į mišką?
Džiaugsmas, miškas, grynas oras, nuotykiai. Sveikata, unikalumas, laisvė. Netvarkomas miškas, natūraliai susiformavusi pieva. Tokiais žodžiais vietos, kurioje ugdo vaikus, poveikį jiems ir suaugusiems apibūdina „Lauko darželio“ ir „Lauko mokyklos“ darbuotojai. Tęsiame straipsnių ciklą apie ugdymą lauke: dalinamės idėjomis, kaip taikyti
Keliaujanti lauko klasė: „Lauko mokyklos“ mokytojo patirtis
Grįžtantys į mokyklas vaikai ir mokytojai vis dažniau sulaukia siūlymų kurti lauko klases. Vilniaus savivaldybei paraginus ieškoti būdų mokytis lauke, tėvams ir mokytojams kyla klausimų, kaip tai padaryti. „Lauko mokyklos“ įkūrėjas Žilvinas Karpis įsitikinęs, kad pandemijos metu dalį pamokų praleidžiantys
Pasitinkame rudenį!
Orai po truputį vėsta, bet mūsų vaikams nuo to tik smagiau - naujos spalvos, nauji žaidimai, nauji išgyvenimai! Ar lietus, ar saulė - vaikai kiekvieną naują dieną pasineria į naują nuotykį. O kad jie galėtų viską papasakoti - turbūt, kiekvieną dieną galėtų gimti po naują knygą...