Pamokos lauke: 8 pavykusios idėjos
Ar ugdymas lauke gali pagerinti akademinius vaikų pasiekimus? Faktas, įrodytas mokslinėmis studijomis! Tik kaip pradėti veikti ir ką nuveikti gamtoje su vaikais, kad to pasiektume? Tęsiame straipsnių ciklą apie ugdymą lauke: dalinamės idėjomis, kaip taikyti jį praktiškai.Dar 2005 metais JAV
STEAM lauko pedagogikoje: paukščių lizdo inžinieriai
STEAM laboratorija lauke – ar tai įmanoma? „Lauko darželio“ Kaune, Lampėdžių miško parke auklėtoja Aurelija Vidmantienė įsitikinusi, kad STEAM ir lauko pedagogika turi daug bendrų bruožų. Apie tai parašė ir bakalauro darbą – paraginta dėstytojos, dalyvavusios ekskursijoje į darželį. Tęsiame
„Lauko mokyklos“ mokytojas – kaip skautas
Lietuvių kalba lauke – gera idėja ar nerimtas žaidimas? „Viskas įmanoma, kai labai nori ir stengiesi, bet reikia pereiti į kitą mąstymo formą. Lauko mokyklos mokytojas turi būti kaip skautas, lankstus tiek orų, tiek mokymosi proceso permainoms“, – optimistiškai į
Nuotolinis ugdymas lauko klasėje: ko išmoko gamta
Ar įmanoma pusiau kontaktinė, pusiau nuotolinė pamoka lauke? Išbandyta – galima keliauti į žygį, klausytis klasikos kūrinių, atlikti matematinius matavimus, o paskui ilsinant kojas ant suolelio juos aptarti su vaikais šalia ir telefone. Tęsiame straipsnių ciklą apie ugdymą lauke: dalinamės
Keliaujanti lauko klasė: „Lauko mokyklos“ mokytojo patirtis
Grįžtantys į mokyklas vaikai ir mokytojai vis dažniau sulaukia siūlymų kurti lauko klases. Vilniaus savivaldybei paraginus ieškoti būdų mokytis lauke, tėvams ir mokytojams kyla klausimų, kaip tai padaryti. „Lauko mokyklos“ įkūrėjas Žilvinas Karpis įsitikinęs, kad pandemijos metu dalį pamokų praleidžiantys
